Pernahkah anda mendengar we know nothing and we know all thing ? Apakah anda sudah mengerti atau belum pada terjemahan kalimat tersebut ?, “WE KNOW NOTHING”, dalam bahasa Indonesia artinya : “KITA TIDAK TAHU APAPUN “, tentunya anda ingin mencari tahu sesuatu yang anda belum tahu bukan ?,Berbeda dengan kalimat “WE KNOW ALL THING”, dalam bahasa Indonesia artinya : “ KITA TAHU SEGALANYA “, Apabila kita sudah tahu segala- galanya , Maka sudah pasti kita tidak mencari tahu tentang suatu apapun karena kita sudah tahu segala- galanya dan kita juga tidak akan mencoba suatu hal- hal yang baru . Saya sendiri tidak mengetahui tentang apapun dan harus mencari tahu tentang sesuatu apapun yang belum diketahui.
Pengetahuan yang baru di dunia ini belum kita ketahui dan harus mencari tahu tentang pengetahuan yang jumlahnya tidak terbatas. Marilah kita membahas tentang makna kalimat tersebut. Mungkin anda pernah membayangkan anda menjadi orang yang berpikiran bahwa anda adalah seorang yang tidak mengetahui apapun ?, Apa yang terjadi dengan orang yang berada di sekeliling anda ?,Mungkin anda adalah seorang mahasiswa yang tidak mengetahui suatu apapun, Maka anda akan bertanya dan mencari tahu hal-hal yang belum anda ketahui.dalam dunia yang terus berkembang ini , Marilah kita terus menuntut ilmu dan belajar menggali ilmu sedalam mungkin atau sejauh mungkin Misalnya tentang informasi. Banyak cara yang bisa kita lakukan dalam menggali ilmu informasi baik itu membaca, bergaul, bermain, dan sebagainya.
Kita bisa membuka wawasan kita dalam lingkungan sekitarnya, dalam masyarakat, di sekolah atau di bangku perkuliahan sekalipun, Didalam era globalisasi ini setiap individu harus aktif dan kreatif. Kreatifitasan ini tentu bisa didapatkan dari masyarakat tentunya. Bagi orang yang tidak bermasyarakat atau bersosial pasti orang itu hidupnya tidak bisa berkembang dalam arti kata lain tidak ada kemajuan dalam pergaulannya dan kehidupannya. Jadi janganlah kita menutup mata, telinga dan membisu saja, Apa akan terjadi di dalam masyarakat pasti tidak akan berkembang jauh, Yang dimaksud menutup mata dan telinga di sini adalah : “TIDAK MAU MENCARI TAHU AKAN INFORMASI DARI LINGKUNGAN SEKITARNYA, BAIK ITU DIDUNIA NYATA MAUPUN DUNIA YANG TIDAK NYATA (DUNIA MAYA ATAU INTERNAL). Pembelajaran itu perlu adanya motivasi tertentu. Mengapa demikian ?,Ini karena belajar harus berdasarkan niat dari diri individu itu sendiri. Dengan adanya niat yang kuat maka akan muncul suatu motivasi yang membuat belajar menjadi semangat dan semakin mengasyikkan karena tanpa adanya semangat itu apapun yang di lakukannya tidak akan berhasil. Belajar atau menonton akan menimbulkan kejenuhan dan inilah yang sedang terjadi dan marak pada zaman sekarang ini, Begitu banyak tuntutan pada murid baik itu tugas maupun materi pada kurikulum yang padat dan berubah-ubah.
Kita telah membahas apa yang di maksudkan “ WE KNOW NOTHING”, jadi di sini pengertian we know nothing itu adalah “ BELAJAR ADALAH KUNCI UTAMA “, Lalu bagaimana pula dengan “ WE KNOW ALL THING ?”, Mengapa tidak kita mengetahui segala sesuatu hal tidak jauh lebih baik dari pada mempelajari bebagai hal ?, Untuk mengetahui berbagai hal memang didambakan oleh setiap orang yang pintar, bijak, pandai, berwawasan luas , aktif dan kreatif dan sebagainya.Namun tahukah anda apakah akan dampak yang negatif dari “WE KNOW ALL THING “, INI ?, Kadang- kadang orang yang sudah mengetahui dalam segala sesuatu hal akan menjadi sombong, angkuh dan pemalas,Ini karena mereka menganggap atau merasa dirinya telah mencapaititik puncak dari segala sesuatu pengetahuannya. Ini juga berdampak pada suatu hubungan social ,orang di sekitarnya tidak akan memiliki kegairahan dalam berbicara dengan dirinya ,ini adalah sebagai contoh saja. Mengapa “ WE KNOW ALL THING “, dikatakan tidak baik dari “ WE KNOW NOTHING ?”, pada pendapat saya ini hanyalah suatu perbedaan salah paham dan cara memandang pengertian bagaimana kita menghadapi ilmu pengetahuan dan informasi di sekitar lingkungan kita. Mudah saja asalkan orang yang berpikiran “ WE KNOW NOTHING “, akan terus berkembang di bandingkan dengan orang yang berpikiran “ WE KNOW ALL THING “.
Ketidaktahuan yang terbesar adalah menolak sesuatu yang tidak tahu apa-apa tentang “ KETIDAKTAHUAN TANDA KUTIP “,tidak ada yang paling :
BELAJAR KUTIPAN
Semua orang yang tidak mampu belajar telah diambil untuk mengajar,tidak ada yang dapat mengetahui apa yang di ajarkan. Seperti orang cerdas yang kadang- kadang tidak tahu dan tidak mengerti satu katapun dari apa yang dikatakannya. Dan saya sendiripun tidak tahu apa yang saya katakannya.
Tidak ada kasih tanpa pengampunan dan tidak ada pengampunan tanpa cinta, apabila saya berkata “Saya mencintai anda “, ini bukan karena saya inginkan atau karena saya tidak bisa memiliki anda ,dan tidak ada hubungannya dengan diri saya. Saya mencintai apa yang anda lakukan dan haruskah anda mencoba ?.
Saya tidak melihat kebaikan diri anda dan kekuatan diri anda ,saya telah melihat yang terbaik dan terburuk pada dirii anda dan saya mengerti dengan sangat jelas apa yang anda lakukan ?, Jadi segala sesuatu yang mengganggu kita tentang orang lain dapat membawa kita pada pedoman diri kita sendiri. Semua kebenaran sangat mudah memahami bila di temukan intinya adalah untuk menemukan mereka. Pada saat anda berpikir anda memahami sebuah karya seni , tapi itu mati pada pendapat anda.
Kita tidak melihat alam dengan mata kita,tetapi dengan pemahaman kita dan hati kita sebuah kata yang lembut, melihat dengan baik, sebuah senyuman yang ramah tamah yang baik dan dapat bekerja dengan keajaiban dan mencapai mukzizat. Sebuah gairah yang kuat untuk objek apapun akan menjamin kesuksesan ,untuk keinginan akhir akan menunjukkan caranya seperti keyakinan kita. Begitu juga kepastian kita untuk menjadi mampu, stabil,persahabatan atau cinta abadi adalah dua bukti terbesar bukan hanya kebaikan hati akan tetapi kekuatan pikiran kita. Mereka yang berperang dengan orang lain yang tidak berdamai dengan diri mereka sendiri, cinta terbesar adalah kasih orang lain ,cinta kekuasaan adalah cinta diri kita sendiri.
Dalam urusan umum kehidupan dalam cinta persahabatan dan perkahwinan, betapa sedikit keamanan yang telah kita percaya dengan kebahagiaan kita di tangan orang lain ,tapi kita tidak tahu semua itu apakah bahagia atau tidak, berbicara kuat ,lantang, tidur nyenyak dan adakah kita seperti seorang teman atau sahabat yang lebih baik karena kesalahan yang satu dapat berbicara tentang …..? “. Kita tidak berpikir namun apa yang dapat di katakana ini pasti akan berhasil akan hampir- hampir tidak terlihat. Masalah teknis seperti struktur kepemilikan dan status pajak yang harus di tangani tapi tidak ada yang membuat pernyataan seperti itu kecuali negoisasi baik maju.
Ada logika mengatakan dalam langkah ini tetapi ini bukanlah akhir dari suatu cerita : Dalam kondisi pasar pada saat ini ,seorang manager kualitas asset As yang tinggi tapi tidak dating dengan murah. Orang ingin menjadi tertarik pada mereka, orang ingin outlet dan orang-orang menginginkan perhatian, kita ingin orang melihat hal-hal dan mengomentari mereka atau tertarik untuk mereka atau menciptakan kontrovesi.
TOM KRAUSE
Jika anda hanya melakukan apa yang anda tahu bisa anda lakukan atau kerjakan, maka anda tidak akan bisa berbuat lebih. “Tom Krause ( 1934 ), motivator, Guru, dan pelatih- pelatih. Kalimat emas ini jelas menggambarkan jika kita hanya melakukan apa yang kita tidak bisa dan mengetahui tentang itu saja hanyalah akan menjadi sia- sia belaka, karena kita tidak akan mendapatkan hal yang berguna untuk masa depan kita tanpa mencoba hal- hal yang baru. Untuk mencoba seatu hal-hal yang baru sangatlah di anjurkan dalam quetes ini, karena dalam berexprimen akan suatu hal yang belum pernah di ketahui atau dilakukan akan memberikan pengetahuan baru yang tentunya akan berguna untuk hal- hal yang lebih baik untuk masa depan kita, tapi bukan melakukan exprimen pada suatu hal- hal yang tidak bermanfaat . Pengalaman adalah “Guru yang paling baik”, untuk memperbaiki segala hal yang pernah kita lakukan mungkin membuat kita sadar dari kesalahan. Maka dari itu dengan kita mencoba hal yang baru kita akan mendapatkan pengalaman- pengalaman yang membuat kita menjadi semakin dewasa atau matang.
BERTANYA ATAU PERTANYAAN
Bertanya adalah sesuatu perkembangan atau kemajuan pada seseorang yang ingin berkembang dalam sesuatu hal. Sebuah contoh yang boleh di anggap sangat kritis waktunya ,seseorang telah mengalami masalah dalam perjalanan yang hendak mereka tuju tapi tidak tahu kemana arah tujuan atau jalan yang harus mereka lalui ,jadi dengan bertanya bnyak sekali manfaatnya yang bisa di ketahui jawabannya serta mendapatkan solusi dari apa yang ingin di ketahuinya. Dengan pertanyaan tersebut seperti : Apa, Siapa ,Mengapa, Kenapa, Dimana, bagaimana dan berapa ……?, itu akan merangsang daya pikiran kita seperti halnya bagaimana anak- anak kecil yang baru belajar berbicara. Di Negara barat ,orang Amerika mereka sangat cendrung sekali apabila anak- anak mereka tidak aktif karena mereka menganggap anaknya bisu atau cacat. Jadi intinya disini adalah banyak bertanya akan membuat diri kita ke era kemajuan yang bisa disebut kecerdasan IQ. Perbedaan tipis yang bisa kita lihat adalah antara orang yang aktif dan tidak aktif atau disebut pemalas. Disini saya tidak akan mengatakan bahwa orang-orang yang pemalas itu adalah orang yang bodoh, karena setiap manusia tidak ada yang di lahirkan bodoh atau tolol, akan tetapi saya sebut “MALAS “. Pintar atau bijaksana itu karena dari seringnya bertanya dan belajar maupun pengalaman yang pernah di alaminya, atau melalui media, Tv, Internate, Buku-buku, Newspaper, magazine, atau orang-orang yang berada di sekitarnya. Maka dengan demikian semakin banyak pengetahuan semakin pandai dan lebih bijaklah kita. Akan tetapi terkadang sangat mines sekali dengan pendidikan zaman sekarang ini, dari mulai awal persekolahan sehinggalah ke peringkat perkuliahan, kecendrungan dari seseorang tersebut masih banyak yang “ DIAM SERIBU BATU “, artinya : DIAM SERIBU MALU. Contoh , seorang dosen atau guru yang telah mengajar di depan kelas lalu beliau menawarkan pertanyaan kepada murid atau mahasiswa- mahasiswi , kemudian sang dosen atau guru berkata “ siapa yang mau bertanya atau siapa yang msaih kurang jelas dengan penjelasan saya ? “. Nah, disini masih banyak yang diam membisu entah karena itu sudah tahu ataupun tidak tahu sama sekali,Tetapi yang jelasnya mereka tidak tahu apakah dan bagaimana caranya untuk bertanya……?, karena tidak tahu cara bertanya maka mereka hanya diam seribu malu. Kalaupun ada yang bertanya itu hanyalah beberapa orang saja ,satu atau dua orang saja. Kalau seperti inilah generasi penerus kita bagaimanakah bisa dianggap Negara maju ?.
Untuk membentuk sifat yang seperti ini, apa saja dan kapan saja kita tidak boleh menyerah pada masalah krusial seperti ini, carilah solusinya yaitu banyaklah bertanya ,ada pepatah mengatakan “ MALU BERTANYA SESAT DI JALAN “.
KULTUR BERTANYA
Di Indonesia umumnya, bertanya sering dianggap aib ( memalukan ). Katanya klo bertanya itu akan kelihatan sekali kebodohannya, padahal mereka tidak tahu sama sekali itu berarti bukan menambahkan kepandaiannya akan tetapi semakin kuranglah pengetahuannya karena egonya. Dan mereka tidak sadar bahwa sebenarnya akan menambah kebodohannya karena malu bertanya tanpa sebab. Orang Indonesia terlalu banyak pengantar ketika bertanya : Wah, ternyata bertanya saja butuh belajar, berarti hal yang sedemikian masih banyak yang belum di ketahui di dunia yang semakin berkembang ini.
MENCARI ARTI PENGETAHUAN
Pengetahuan sejati adalah mengetahui bahwa anda tidak tahu apa- apa, di dunia yang modern ini kita banyak mengetahui tentang IT. Nah,tinggal mengetik saja apa yang anda ingin ketahui ,tentunya banyak referensi yang akan anda dapatkan atau informasi yang anda inginkan. Contohnya : Di Google, Yahoo, bing dan lain- lain. Perkembangan penetahuan telah mengubah peradaban manusia, Pengetahuan mendorong manusia untuk mencari dan menemukan banyak hal-hal besar dalam sejarah. Mulai dengan penemuan mesin uap yang di temukan oleh James Watt sehingga kini penemuan terus berlanjut sampai pengembangan Nano chip untuk computer. Mungkin perkembangan pengetahuan memberikan dampak yang positif dalam hal memudahkan serat member kualitas dalam kehidupan manusia. Tetapi kita juga tidak boleh tutup mata bagaimana penetahuan ini juga sering mengarah ke hal- hal yang negative dan bukan untuk kebaikan manusia tetapi mengeksploitasi manusia bahkan membawa kematian pada manusia itu sendiri.
BAGAIMANA BERBICARA TENTANG HAL-HAL YANG TIDAK DIKETAHUI
Dalam dunia yang jenuh dengan keahlian pendapat yang saling bertentangan kemampuan untuk menilai hak- hak yang tidak kita ketahui adalah salah satu yang sangat di perlukan. Tetapi titik awal dari kemampuan ini harus menjadi masuk untuk diri sendiri atau orang lain. Dari lingkup dan sifat kebodohan kita kurangnya keahlian tidak mendiskualifikasi siapapun dari partisipasi penting dalam perdebatan. Asalkan satu jujur tentang kesenjangan seseorang pengetahuan konsep yang jahat seperti DONALD RUMSFELD dari “ tak di kenal di kenal “. Sangat membantu disini kita tidak dapat mengetahui segalanya tapi kita bisa , Jika kita cukup rendah hati. Pikiran yang lebih atau kurang akurat dimensi ketidaktahuan kita.
PETA PENGETAHUAN
Kecendrungan orang untuk membuat asumsi tentang hal- hal mereka tahu apa- apa tentang di umpankan boleh arogansi sebanyak atau bahkan lebih dari kebodohan belaka. Sebuah contoh yang baik adalah ilmuwan dan RICHARD DAWKINS buku orang yang suka berdebat “ THE GOD DELUSION ) yang menggunakan keahliannya dalam biologi evolusi untuk berspekulasi pada nilai evolusi agama dimasa lalu dan untuk membuktikan kurangnya lengkap nilai hari ini. Masalah dengan pendekatan ini adalah bahwa DAWKINS adalah peduli terhadap “TUBUH PENGETAHUAN “, seperti sosiologi agama,dan teologi kritis. Yang telah mendekati agama dalam berbagai cara yang sangat ketidaktahuan ini tidak mendiskualifikasi dia dari menulis buku tentang agama, tetapi yang dimaafkan adalah ketidaktahuan. Jelas bahwa badan – badan pengetahuan yang pernah ada kesombongannya dalam memimpin dia membuat pernyataan menyapu tentang agama yang terlalu tergantung pada lapangan yang sempit sendiri keahliannya. Didukung dengan prasangka sendiri tapi masalahnya disini bukanlah bahwa DAWKINS berbicara diluar area tertentu keahliannya. Untuk melakukan sebenarnya penting jika pengetahuan dan debat tidak boleh dibatasi ke dalam kompartemen – kedap udara di segel. Akan tetapi dalam kurangnya kerendahan hati dari ketajaman otak tersebut ( berlaku, penilaian). Untuk mengenali batas- batas yang diperlukan pengetahuannya ini lebih dari sekadar kegagalan sikap ini mencerminkan kesenjangan yang lebih luas dalam berbagai pemahaman kita tentang pengetahuan itu sendiri,wilayah pengetahuan adalah kompleks dan menuntut system dimana TERRA tersebut INCOGNITA adalah sama pentingnya (mungkin bahkan lebih penting ) lebih akrab. Jika ingin memoril atau berkonstribusi ke system itu, fakultas kartugrafi diperlukan untuk mengembangkan “ peta “ itu, karena mengeksploitasi kontur. Bergerak menuju rasa yang lebih besar tentang bagaimana pengetahuan dibentuk dan bagaimana argument yang dibuat. Penetahuan tentang METODOLOGI dari mekanika wacana dan retorika adalah yang ampuh bahwa siapapun dapat membawa kearah dimana orang tidak ahli. Memang bentuk yang paling kuat pengetahuan adalah penetahuan di pindah tangankan. Pengetahuan yang sangat tentang bagaimana untuk menavigasi peta pengetahuan. Peta sangat diperlukan misalnya : dalam kasus dimana ajudikasi antara klaim untuk keahlian dan kebenaran yang terlibat dalam kontur ini. “ bagimana “, hal- hal yang dikatakan beberapa saat bentuk pseudo – ilmiah ( seperti bencana – penolakan ). Menggambarkan hal ini , mereka yang memyangkal genosida nazi dalam perang dunia kedua cendrung memperdaya pembaca atau pendengar dengan masa rincian kecil , Ketika DAVID IRVING di gugat DEBORAH LIPSTADT untuk pencemaran nama baik pada tahun 2000 atau bagian bukunya menyangkal HOLOCAUST yaitu : Serangan tubuh kebenaran dan memory ( 1934 ) ahli terkenal beberapa harus menghasilkan belum mengungkap dusta dan setengah kebenaran dalam kita bekerja IRVING apabila yang memungkinkan LIPSTADT harus dibuktikan ( sejarah RICHARD EVANS ) yang bersaksi dalam kasus ini menulis sebuah karya panjang mengekspoi pemalsuan di detail forensic. Tetapi jika persidangan sehingga menegaskan nilai keahlian itu juga menunjukkan bahwa bencana – mendustakan ( dan mereka yang berbagi bentuk yang sama pemikiran ). Secara konsisten menggunakan akurat tertentu pseudo – metode yang dapat melihat tanpa pengetahuan ahli dengan kata lain : NON SARJANA dapat mengindentifikasi beasiswa buruk. Dan dengan demikian dimana dan bisakan partisan distorsi kebenaran yang bersangkuta Iman buruk dibelakangnya.
SEBUAH RADIKALISME RENDAH HATI
Contoh ini menunjukkan bahwa paradosks kedengarannya itu adalah melalui kejujuran dan kerendahan hati tentang apa yang kita tidak tahu bahwa kita dapat berbicara dengan kewenangan yang lebih besar. Jika kita menyesuaikan apa yang kita tidak tahu seperti RICHARD DAWKINS tidak atau menekan apa yang kita tidak memiliki keinginan untuk mengetahui seperti DAUD IRVING tidak argument yang mengaku akan runtuh berwibawa dibawah berat keberpihakan-keberpihakan mereka. Tetapi jika tidak yang menerima perspektif kita,kita tidak dapat memberikan konstribusi pengetahuan dalam cara yang lebih jujur. Melalui membangun argumenyang dalam pengertian KARL POPPER “ difalsifikasi “. Argument yang mengakui kemungkinan sedang direvisi lebih kuat dan akhirnya lebih tahan lama dari pada argument didirikan pada kesombongan. Pengetahuan yang mengujikan sendiri rendah hati adalah landasan lebih kuat bagi pembuatan kebijakan dari pada tanki atau laporan pemerintah berpikir bahwa mengklaim kepastian yang tidak beralasan memiliki sampai dengan apa yang kita tidak tahu adalah sulit dalam system politik kita. Tapi untuk yang lebih baik membuat kebijakan adalah sebuah kebutuhan. Dimana dan berpura- pura tidak berdasar terlalu kuat atau penyalahgunaan sistematis sumber hikmat yang bersangkutan, ada tanggung jawab untuk terlibat dalam argumen politik disisi pengetahuan dan memang alasan itu sendiri namun dalam keadaan lebih banyak rutin, mungkin akan membantu untuk bertanya ( per- subjek PERRE BAYARD ) ,buku apakah memang diperlukan atau bermanfaat untuk membicarakan hal- hal yang tidak ketahui. Disini ingin lebih radikal jika dianggap kurang jauh untuk pengetahuan terletak dalam jarak yang berperinsip dan ( penolakan bahkan untuk berpartisifikasi )dalam produksi peredaran biaya – malu. Kesempatan kerja , pengucilan social akan bagi banyak orang sangat besar. Namun itu bukan satu- satunya pertimbangan. Teman argument BAYARD membuka sebuah percakapan yang bermanfaat berpotensi tentang bagaimana didunia membingungkan. Manusia dapat menyeimbangkan ketidaktahuan bisa dihindari mereka terhadap kebutuhan untuk bertindak. Pada saat yang sama ada nilai dalam pengakuan bahwa area pada peta pengetahuan yang berada di luar pemahaman itu satu harus dipenuhi oleh keheningan hormat di dunia yang berisik. Juga bisa di anggap sebagai tindakan subversive sehat, itu selalu baik dibaca, tapi kadang- kadang ada baiknya untuk tidak berbicara.
Idea tau gagasan yang di munculkan di permukaan akan bisa diperbaiki atau dilengkapi oleh orang lain sehingga di kemudian hari bisa diaplikasikan dan diimplementasikan dengan baik. Sesungguhnya Tuhan itu maha besar dan maha murah dengan membentuk otak manusia dalam dua bagian yaitu : Otak kiri dan kanan, kedua otak ini harus sama- sama terlatih secara seimbang supaya mampu mengungkapkan apa yang ada dipikirannya, dan mampu mengungkapkan. Setiap orang mengungkapkan idea tau gagasan untuk melakukan sesuatu juga dipengaruhi oleh para digma yang ada pada dirinya karena menurut Prof.Dr.Mustopadidjaja, MPIA paradigm sebagai teori dasar atau cara pandang yang fundamental, dilandasi nilai- nilai tertentu dan berisikan teori pokok, konsepsi, asumsi metodologi atau cara pendekatan yang dapat digunakan para teoritisi dan praktisi dalam menanggapi sesuatu permasalahan baik dalam kaitan pengembangan ilmu maupun dalam upaya pemecahan permasalahan bagi kemajuan hidup dan kemajuan manusia. Dalam era global dimana terjadi borderless orang cendrung mengadopsi teori asing, teori dari barat kalau berbicara tidak mendasarkan pada teori barat seolah olah tidak ilmiah dan berpikir mundur. Padahal sebagai bangsa Indonesia harus bangga bahwa teori yang bisa digali dari local dan bisa menjadi daya ungkit dalam melakukan perbaikan cukup banyak yang penting ada persepsi yang sama dalam menggunakan suatu teori.sebaik apapun teori dihafal apabila tidak mampu mengasumsikan dan merefleksikan dengan baik yang sesuai dengan lingkungan strategik yang ada ,maka teori itu tidak akan membumi.
Rabu, 03 November 2010
8 Gua Bersejarah Di Dunia
1. Petra, Jordan
Kota Petra di Yordania dikenal sebagai setting dari film, Indiana Jones dan Perang Salib Terakhir. Ini juga salah satu dari 7 keajaiban dunia yang baru, dan sangat mudah untuk melihat mengapa arsitektur termasuk yang paling canggih yang pernah dilihat. Dibangun ke dalam lereng Gunung Hor, Petra berkembang selama zaman Romawi, tetapi tidak diketahui oleh dunia barat sampai 1812 ketika ditemukan oleh penjelajah Swiss, Johann Ludwig Burckhardt. Lebih dari 800 monumen individu dapat dilihat di Petra, termasuk makam,tempat mandi, ruang pemakaman dan kuil.
2. Al-Hijr, Saudi Arabia
Di antara situs paling terkenal Arab Saudi arsitektur adalah Al Hijr, juga dikenal sebagai Madain Saleh. Bagian depan tempat tinggal di Al Hijr telah diukir di gunung batu pasir kadang-kadang di milenium kedua SM. Al Hijr - yang secara harfiah berarti 'tempat berbatu' - diyakini telah dihuni oleh Nabataeans dan Tsamud. Ini fitur sumur air, makam monumental awet, prasasti dan gambar gua.
3. Rock-Hewn Churches of Lalibela, Ethiopia
struktur paling menakjubkan diukir dari batu adalah gereja-gereja Lalibela, Ethiopia. 11 batu dipahat gereja masing-masing telah diukir dari satu blok granit dengan atap yang di permukaan tanah. Abad ke-12 Raja Lalibela ditugaskan gereja-gereja dengan tujuan menciptakan Yerusalem Baru bagi mereka yang tidak bisa membuat ziarah ke kota aslinya. Setiap gereja diciptakan oleh mengukir parit lebar di keempat sisi batu dan kemudian dengan susah payah memahat keluar interior. Yang terbesar di antara mereka berdiri setinggi 40 meter.
4. Abu Simbel Nubian Monuments, Egypt
Empat kolosal patung kuno Mesir Firaun Ramses II penjaga pintu Abu Simbel, sebuah candi dipotong dari tebing batu pasir di atas Sungai Nil. Ditugaskan oleh Ramses sendiri, candi menghadap ke timur sehingga dua kali setahun, sinar matahari mencapai ke dalam tempat kudus terdalam, menerangi patung Ptah, Amun-Re, Ramses II dan Re-Horakhty. Kompleks dipindahkan seluruhnya dari pengaturan aslinya pada tahun 1960 untuk menghindari banjir ketika Danau Nasser telah dibuat.
5. Goa Gajah, Elephant Cave Temple, Bali
Gojah goa, Goa Gajah , merupakan salah satu situs Bali yang paling historis signifikan. Gua tampaknya sebagian hancur oleh bencana alam lama, dan tidak terdeteksi selama berabad-abad sampai sebuah tim arkeolog Belanda menemukannya pada tahun 1923. Pemikiran telah dibangun pada abad ke 11, Goa Gojah fitur patung dipengaruhi oleh Hindu dan Budha dan berisi ruang meditasi rahasia bagi para imam atau pertapa. Dua kolam renang mandi tradisional di luar gua mengandung air dikatakan memiliki sifat magis.
6. Cappadocia Cave Houses, Turkey
Cappadocia adalah salah satu dari 73 provinsi saat Republik Turki, dan memiliki salah satu pemandangan paling aneh dan menarik di dunia. Tanah, batu kerdil fitur formasi batuan tufa 'vulkanik aneh disebut sebagai' Fairy Chimneys 'serta kota-kota bawah tanah kompleks dan bangunan dipotong dari' tufa 'lembut. Banyak dari mereka adalah gereja, dengan kolom dan lengkungan menghias wajah batu dari sepotong dinyatakan alami dari batu.
7. Ancient Rock City of Matera, Italy
Di kota Matera batuan kuno di Italia barat daya, orang tinggal di rumah yang sama persis bahwa nenek moyang mereka tidak 9.000 tahun yang lalu. Matera diciptakan dari jurang berbatu dan gua-gua alam yang banyak di daerah tersebut - disebut 'Sassi di Matera' - adalah rumah pertama dari penduduk Neolitik di wilayah tersebut. Gua menciptakan labirin rumah, dan itu hampir mustahil untuk membedakan formasi batuan alam dari arsitektur kuno. Rumah-rumah tampaknya tumbuh dari batu dengan cara organik, menciptakan sedikit dari objek wisata dari apa yang pada pertengahan abad ke-20 sebuah kota hantu. Matera adalah terutama pengaturan untuk film Mel Gibson "The Passion dari Kristus '.
8. Yungang Grottoes, China
Para Grottoes Yungang dari Datong di propinsi Shanxi Cina terdiri dari 53 gua dan 51.000 patung, dan adalah salah satu contoh China yang paling indah seni gua. Menara raksasa Buddha atas pengunjung yang angin melalui gua melihat banyak patung di dalamnya. Sebagian besar karya seni yang pernah di dalam gua-gua itu dicuri di awal abad 20 dan bangunan candi kayu yang dilindungi sekali gua-gua terbakar habis. Jadi, situs ini sekarang sangat membutuhkan perlindungan dan telah bernama sebuah situs warisan dunia UNESCO.
Kota Petra di Yordania dikenal sebagai setting dari film, Indiana Jones dan Perang Salib Terakhir. Ini juga salah satu dari 7 keajaiban dunia yang baru, dan sangat mudah untuk melihat mengapa arsitektur termasuk yang paling canggih yang pernah dilihat. Dibangun ke dalam lereng Gunung Hor, Petra berkembang selama zaman Romawi, tetapi tidak diketahui oleh dunia barat sampai 1812 ketika ditemukan oleh penjelajah Swiss, Johann Ludwig Burckhardt. Lebih dari 800 monumen individu dapat dilihat di Petra, termasuk makam,tempat mandi, ruang pemakaman dan kuil.
2. Al-Hijr, Saudi Arabia
Di antara situs paling terkenal Arab Saudi arsitektur adalah Al Hijr, juga dikenal sebagai Madain Saleh. Bagian depan tempat tinggal di Al Hijr telah diukir di gunung batu pasir kadang-kadang di milenium kedua SM. Al Hijr - yang secara harfiah berarti 'tempat berbatu' - diyakini telah dihuni oleh Nabataeans dan Tsamud. Ini fitur sumur air, makam monumental awet, prasasti dan gambar gua.
3. Rock-Hewn Churches of Lalibela, Ethiopia
struktur paling menakjubkan diukir dari batu adalah gereja-gereja Lalibela, Ethiopia. 11 batu dipahat gereja masing-masing telah diukir dari satu blok granit dengan atap yang di permukaan tanah. Abad ke-12 Raja Lalibela ditugaskan gereja-gereja dengan tujuan menciptakan Yerusalem Baru bagi mereka yang tidak bisa membuat ziarah ke kota aslinya. Setiap gereja diciptakan oleh mengukir parit lebar di keempat sisi batu dan kemudian dengan susah payah memahat keluar interior. Yang terbesar di antara mereka berdiri setinggi 40 meter.
4. Abu Simbel Nubian Monuments, Egypt
Empat kolosal patung kuno Mesir Firaun Ramses II penjaga pintu Abu Simbel, sebuah candi dipotong dari tebing batu pasir di atas Sungai Nil. Ditugaskan oleh Ramses sendiri, candi menghadap ke timur sehingga dua kali setahun, sinar matahari mencapai ke dalam tempat kudus terdalam, menerangi patung Ptah, Amun-Re, Ramses II dan Re-Horakhty. Kompleks dipindahkan seluruhnya dari pengaturan aslinya pada tahun 1960 untuk menghindari banjir ketika Danau Nasser telah dibuat.
5. Goa Gajah, Elephant Cave Temple, Bali
Gojah goa, Goa Gajah , merupakan salah satu situs Bali yang paling historis signifikan. Gua tampaknya sebagian hancur oleh bencana alam lama, dan tidak terdeteksi selama berabad-abad sampai sebuah tim arkeolog Belanda menemukannya pada tahun 1923. Pemikiran telah dibangun pada abad ke 11, Goa Gojah fitur patung dipengaruhi oleh Hindu dan Budha dan berisi ruang meditasi rahasia bagi para imam atau pertapa. Dua kolam renang mandi tradisional di luar gua mengandung air dikatakan memiliki sifat magis.
6. Cappadocia Cave Houses, Turkey
Cappadocia adalah salah satu dari 73 provinsi saat Republik Turki, dan memiliki salah satu pemandangan paling aneh dan menarik di dunia. Tanah, batu kerdil fitur formasi batuan tufa 'vulkanik aneh disebut sebagai' Fairy Chimneys 'serta kota-kota bawah tanah kompleks dan bangunan dipotong dari' tufa 'lembut. Banyak dari mereka adalah gereja, dengan kolom dan lengkungan menghias wajah batu dari sepotong dinyatakan alami dari batu.
7. Ancient Rock City of Matera, Italy
Di kota Matera batuan kuno di Italia barat daya, orang tinggal di rumah yang sama persis bahwa nenek moyang mereka tidak 9.000 tahun yang lalu. Matera diciptakan dari jurang berbatu dan gua-gua alam yang banyak di daerah tersebut - disebut 'Sassi di Matera' - adalah rumah pertama dari penduduk Neolitik di wilayah tersebut. Gua menciptakan labirin rumah, dan itu hampir mustahil untuk membedakan formasi batuan alam dari arsitektur kuno. Rumah-rumah tampaknya tumbuh dari batu dengan cara organik, menciptakan sedikit dari objek wisata dari apa yang pada pertengahan abad ke-20 sebuah kota hantu. Matera adalah terutama pengaturan untuk film Mel Gibson "The Passion dari Kristus '.
8. Yungang Grottoes, China
Para Grottoes Yungang dari Datong di propinsi Shanxi Cina terdiri dari 53 gua dan 51.000 patung, dan adalah salah satu contoh China yang paling indah seni gua. Menara raksasa Buddha atas pengunjung yang angin melalui gua melihat banyak patung di dalamnya. Sebagian besar karya seni yang pernah di dalam gua-gua itu dicuri di awal abad 20 dan bangunan candi kayu yang dilindungi sekali gua-gua terbakar habis. Jadi, situs ini sekarang sangat membutuhkan perlindungan dan telah bernama sebuah situs warisan dunia UNESCO.
10 Efek Buruk Yang Di Timbulkan Facebook
Sejak diciptakan pada 2004 oleh Mark Zuckerberg, situs jejaring sosial Facebook berulang kali "disalahkan" atas berbagai masalah. Mulai dari hancurnya pernikahan, obesitas pada anak, hingga oleh Professor Peter Kelly, kepala kesehatan publik di Teesside, Inggris, mengungkap kalau Facebook berperan dalam penyebaran penyakit sipilis.
Selain tiga hal tersebut, banyak efek lain dari Facebook yang berakibat buruk. Berikut sepuluh dampak buruk Facebook yang di muat di Telegraph, dan jangan sampai Anda mengalaminya.
1. Memicu perceraian
Pengacara menyalahkan Facebook untuk satu dari lima petisi perceraian online. Situs yang bisa mempertemukan teman lama dan membuat penggunanya bisa saling bicara melalui aplikasi chatting ini, disebut sebagai latar belakang meningkatnya kehancuran pernikahan dan godaan untuk berselingkuh.
2. Memicu anak bunuh diri
Kepala gereja katolik di Inggris dan Wales, Archbishop Vincent Nichols, memperingatkan bahwa Facebook bisa mendorong remaja memiliki pandangan bahwa pertemanan adalah sebuah komoditas. Hal itu bisa memicu keinginan untuk bunuh diri, ketika hubungan tidak berjalan lagi.
3. Lenyapkan ungkapan tradisional
Survei yang dilakukan sebuah perusahaan peneliti pasar pada 4.000 orang yang usianya dibawah 30 tahun, mengungkap bahwa banyak ungkapan tradisonal yang tidak lagi diungkapkan karena Facebook.
4. Memicu gangguan tulang
Facebook juga sering disalahkan karena gangguan tulang yang terjadi pada anak-anak. Penelitian dalam British Medical Journal menemukan bahwa situs jejaring sosial dan permainan komputer, merupakan pemicu penyakit seperti kekurangan vitamin D yang akibatnya bisa membuat tulang mudah rapuh.
5. Membuat orang menjadi tertutup
Penelitian dari Mintel, sebuah perusahaan penelitian pasar, menemukan lebih dari setengah orang dewasa yang menggunakan situs jejaring sosial seperti Facebook, lebih menghabiskan waktu di internet dibandingkan berbicara dengan teman atau anggota keluarga lainnya.
6. Membuat pasangan cemburu
Tim peneliti dari University of Guelph, Kanada, menemukan bahwa penggunaan Facebook meningkatkan rasa cemburu pasangan. Mereka menemukan bahwa makin sering seseorang menghabiskan waktu untuk online pada situs jejaring sosial dan melihat pasangannya, maka tingkat kecurigaannya sangat tinggi.
7. Dijadikan ajang menantang hukum
Pada beberapa kasus hukum di Inggris, Facebook, dijadikan ajang untuk menantang hukum. Pihak yang tersangkut kasus hukum membuat grup, yang namanya sangat provokatif dan melawan hukum.
8. Membuat banyak orang tua jatuh cinta
Ofcom, sebuah badan pembuat regulator komunikasi, menemukan lebih banyak orang setengah baya yang menjadi anggota situs jejaring sosial seperti Facebook. Hal itu menunjukkan fenomena situs jejaring sosial telah "tumbuh", dengan pengguna yang berusia 35 hingga 54 tahun melonjak sebesar 25 persen sepanjang tahun 2009.
9. Membuat penggunanya merasa tidak menarik
Jutaan pengguna Facebook mengatakan menghindari menggunggah foto dan menghapus nama dari berbagai foto, karena merasa terlalu gemuk, tua, atau terlihat jelek. Hal itu menurut survei yang dilakukan perusahaan yang memproduksi produk penurunan berat badan, LighterLife, pada 2000 orang.
10. Mengungkap kehidupan pribadi
Banyak orang yang memajang foto-foto pribadinya di Facebook tanpa menyadari bahaya yang sedang mengintainya. Seperti kasus istri seorang kepala agen rahasia Inggris, Sir John Sawers, yang memajang foto-foto keluarganya secara detail di Facebook saat berlibur bersama keluarganya.
Selain tiga hal tersebut, banyak efek lain dari Facebook yang berakibat buruk. Berikut sepuluh dampak buruk Facebook yang di muat di Telegraph, dan jangan sampai Anda mengalaminya.
1. Memicu perceraian
Pengacara menyalahkan Facebook untuk satu dari lima petisi perceraian online. Situs yang bisa mempertemukan teman lama dan membuat penggunanya bisa saling bicara melalui aplikasi chatting ini, disebut sebagai latar belakang meningkatnya kehancuran pernikahan dan godaan untuk berselingkuh.
2. Memicu anak bunuh diri
Kepala gereja katolik di Inggris dan Wales, Archbishop Vincent Nichols, memperingatkan bahwa Facebook bisa mendorong remaja memiliki pandangan bahwa pertemanan adalah sebuah komoditas. Hal itu bisa memicu keinginan untuk bunuh diri, ketika hubungan tidak berjalan lagi.
3. Lenyapkan ungkapan tradisional
Survei yang dilakukan sebuah perusahaan peneliti pasar pada 4.000 orang yang usianya dibawah 30 tahun, mengungkap bahwa banyak ungkapan tradisonal yang tidak lagi diungkapkan karena Facebook.
4. Memicu gangguan tulang
Facebook juga sering disalahkan karena gangguan tulang yang terjadi pada anak-anak. Penelitian dalam British Medical Journal menemukan bahwa situs jejaring sosial dan permainan komputer, merupakan pemicu penyakit seperti kekurangan vitamin D yang akibatnya bisa membuat tulang mudah rapuh.
5. Membuat orang menjadi tertutup
Penelitian dari Mintel, sebuah perusahaan penelitian pasar, menemukan lebih dari setengah orang dewasa yang menggunakan situs jejaring sosial seperti Facebook, lebih menghabiskan waktu di internet dibandingkan berbicara dengan teman atau anggota keluarga lainnya.
6. Membuat pasangan cemburu
Tim peneliti dari University of Guelph, Kanada, menemukan bahwa penggunaan Facebook meningkatkan rasa cemburu pasangan. Mereka menemukan bahwa makin sering seseorang menghabiskan waktu untuk online pada situs jejaring sosial dan melihat pasangannya, maka tingkat kecurigaannya sangat tinggi.
7. Dijadikan ajang menantang hukum
Pada beberapa kasus hukum di Inggris, Facebook, dijadikan ajang untuk menantang hukum. Pihak yang tersangkut kasus hukum membuat grup, yang namanya sangat provokatif dan melawan hukum.
8. Membuat banyak orang tua jatuh cinta
Ofcom, sebuah badan pembuat regulator komunikasi, menemukan lebih banyak orang setengah baya yang menjadi anggota situs jejaring sosial seperti Facebook. Hal itu menunjukkan fenomena situs jejaring sosial telah "tumbuh", dengan pengguna yang berusia 35 hingga 54 tahun melonjak sebesar 25 persen sepanjang tahun 2009.
9. Membuat penggunanya merasa tidak menarik
Jutaan pengguna Facebook mengatakan menghindari menggunggah foto dan menghapus nama dari berbagai foto, karena merasa terlalu gemuk, tua, atau terlihat jelek. Hal itu menurut survei yang dilakukan perusahaan yang memproduksi produk penurunan berat badan, LighterLife, pada 2000 orang.
10. Mengungkap kehidupan pribadi
Banyak orang yang memajang foto-foto pribadinya di Facebook tanpa menyadari bahaya yang sedang mengintainya. Seperti kasus istri seorang kepala agen rahasia Inggris, Sir John Sawers, yang memajang foto-foto keluarganya secara detail di Facebook saat berlibur bersama keluarganya.
Sepak Bola
Sejarah Sepak Bola
Menurut Bill Muray, pakar sejarah sepak bola, dalam bukunya The World Game: A History of Soccer, sepak bola sudah dimainkan sejak awal Masehi. Saat itu, orang-orang di era Mesir Kuno sudah mengenal permainan membawa dan menendang bola yang dibuat dari buntalan kain linen. Sejarah Yunani Purba juga mencatat ada sebuah permainan yang disebut episcuro, permainan menggunakan bola. Bukti itu tergambar pada relief-relief di dinding museum yang melukiskan anak muda memegang bola bulat dan memainkannya dengan paha.
Sepak bola juga disebut-sebut berasal dari daratan Cina. Dalam sebuah dokumen militer disebutkan, sejak 206 SM, pada masa pemerintahan Dinasti Tsin dan Han, orang-orang sudah memainkan permainan bola yang disebut tsu chu. Tsu mempunyai arti "menerjang bola dengan kaki". Sedangkan chu, berarti "bola dari kulit dan ada isinya". Mereka bermain bola yang terbuat dari kulit binatang dengan cara menendang dan menggiringnya ke sebuah jaring yang dibentangkan pada dua tiang.
Jepang pun tidak mau ketinggalan. Sejak abad ke-8, konon masyarakatnya sudah mengenal permainan ini. Mereka menyebutnya sebagai Kemari. Bolanya terbuat dari kulit kijang berisi udara.
Yang menarik, ada legenda pada abad pertengahan. Konon saat itu, seluruh desa mengikuti satu permainan bola. Bola yang terbuat dari tengkorak, ditendang satu diantara warga ke arah desa tetangga. Kemudian, oleh si penerima bola di desa itu, bola dilanjutkan ditendang ke desa selanjutnya.
Peraturan sepak bola
Peraturan resmi permainan sepak bola (Laws of the Game) adalah:
* Peraturan 1: Lapangan sepak bola
* Peraturan 2: Bola
* Peraturan 3: Jumlah Pemain
* Peraturan 4: Peralatan Pemain
* Peraturan 5: Wasit yang mengatur pertandingan
* Peraturan 6: Asisten wasit
* Peraturan 7: Lama Permainan
* Peraturan 8: Bola Keluar dan di Dalam Lapangan
* Peraturan 9: Cara Mendapatkan Angka
* Peraturan 10: Offside
* Peraturan 11: Pelanggaran
* Peraturan 12: Tendangan bebas
* Peraturan 13: Tendangan
* Peraturan 14: Lemparan dalam
* Peraturan 15: Tendangan gawang
Selain peraturan-peraturan di atas internasional , keputusan-keputusan Badan Asosiasi Sepak bola Daerah (IFAB) lainnya turut menambah peraturan dalam sepak bola.
Tujuan permainan
Dua tim yang masing-masing terdiri dari 11 orang bertarung untuk memasukkan sebuah bola bundar ke gawang lawan ("mencetak gol"). Tim yang mencetak lebih banyak gol adalah sang pemenang (biasanya dalam jangka waktu 90 menit, tetapi ada cara lainnya untuk menentukan pemenang jika hasilnya seri). akan diadakan pertambahan waktu 2x 15 menit dan apabila dalam pertambahan waktu hasilnya masih seri akan diadakan adu penalti yang setiap timnya akan diberikan lima kali kesempatan untuk menendang bola ke arah gawang dari titik penalti yang berada di dalam daerah kiper hingga hasilnya bisa ditentukan. Peraturan terpenting dalam mencapai tujuan ini adalah para pemain (kecuali penjaga gawang) tidak boleh menyentuh bola dengan tangan mereka selama masih dalam permainan.
Taktik Permainan
Taktik yang biasa dipakai oleh klub-klub sepak bola adalah sebagai berikut:
1. 4-4-2 (klasik: empat pemain belakang/skipper)
2. 4-4-2 (dengan dua gelandang sayap)
3. 4-4-1-1 (2 pasang gelandang sayap,satu gelandang serang dan striker tunggal)
4. 4-2-4 (2 sayap)
5. 4-3-2-1 (3 pemain gelandang tengah,2 gelandang serang,dan striker tunggal)
6. 4-3-1-2 (4 bek,3 gelandang bertahan,1 penyerang lubang,2 striker)
7. 4-5-1 (4 bek,2 sayap,3 gelandang,1 striker)
8. 4-3-3 (4 bek,3 gelandang bertahan,2 striker sayap,1 striker tengah)
9. 4-2-3-1 (2 bek tengah,2 bek sayap, 2 winger,1 penyerang lubang,1 striker)
10. 4-3-3 (2 bek sayap,2 bek tengah,2 sayap,1 gelandang bertahan,3 striker tengah)
11. 4-1-4-1 (4 bek,1 gelandang bertahan,4 gelandang,1 striker)
12. 3-4-3 (dengan winger)
13. 3-5-2 (dengan libero/sweeper)
14. 3-5-2 (tanpa libero/sweeper)
15. 3-6-1
16. 5-4-1
Taktik yang dipakai oleh sebuah tim selalu berubah tergantung dari kondisi yang terjadi selama permainan berlangsung. Pada intinya ada tiga taktik yang digunakan yaitu; Bertahan, Menyerang, dan Normal.
Ofisial
Sebuah pertandingan diperintah oleh seorang wasit yang mempunyai "wewenang penuh untuk menjalankan pertandingan sesuai Peraturan Permainan dalam suatu pertandingan yang telah diutuskan kepadanya" (Peraturan 5), dan keputusan-keputusan pertandingan yang dikeluarkannya dianggap sudah final. Sang wasit dibantu oleh dua orang asisten wasit (dulu dipanggil hakim/penjaga garis). Dalam banyak pertandingan wasit juga dibantu seorang ofisial keempat yang dapat menggantikan seorang ofisial lainnya jika diperlukan.selain itu juga mereka membutuhkan alat-alat untuk membantu jalannya pertandingan seperti:
1. papan pengganti pemain
2. meja dan kursi
Peraturan
Lapangan permainan :
1. Ukuran: panjang 100-110 m x lebar 64-75 m
2. Garis batas: garis selebar ... cm, yakni garis sentuh di sisi, garis gawang di ujung-ujung, dan garis melintang tengah lapangan; ... m lingkaran tengah; tak ada tembok penghalang atau papan
3. Daerah penalti: busur berukuran 18 m dari setiap pos
4. Garis penalti: ... m dari titik tengah garis gawang
5. Garis penalti kedua: ... m dari titik tengah garis gawang
6. Zona pergantian: daerah ... m (... m pada setiap sisi garis tengah lapangan) pada sisi tribun dari pelemparan
7. Gawang: lebar 7 m x tinggi 2,5 m
8. Permukaan daerah pelemparan: halus, rata, dan tak abrasif
Bola :
1. Ukuran: 68-70 cm
2. Keliling:10 cm
3. Berat: 410-450 gram
4. Lambungan: 1000 cm pada pantulan pertama
5. Bahan: karet atau karet sintetis (buatan)
Bola :
1. Ukuran: 68-70 cm
2. Keliling:10 cm
3. Berat: 410-450 gram
4. Lambungan: 1000 cm pada pantulan pertama
5. Bahan: karet atau karet sintetis (buatan)
Perlengkapan permainan :
1. Kaos bernomor (sejak tahun 1954)
2. Celana pendek
3. Kaos kaki
4. Pelindung tulang kering
5. Alas kaki bersolkan karet
Lama permainan :
1. Lama normal: 2x45 menit
2. Lama istirahat: 15 menit
3. Lama perpanjangan waktu: 2x15 menit (bila hasil masih imbang setelah 2 x 45 menit waktu normal)
4. Ada adu penalti jika jumlah gol kedua tim seri saat perpanjangan waktu selesai.
5. Time-out: 1 per tim per babak; tak ada dalam waktu tambahan
6. Waktu pergantian babak: maksimal 15 menit
Lama permainan
1. Lama normal: 2x45 menit
2. Lama istirahat: 15 menit
3. Lama perpanjangan waktu: 2x15 menit (bila hasil masih imbang setelah 2 x 45 menit waktu normal)
4. Ada adu penalti jika jumlah gol kedua tim seri saat perpanjangan waktu selesai.
5. Time-out: 1 per tim per babak; tak ada dalam waktu tambahan
6. Waktu pergantian babak: maksimal 15 menit.
Menurut Bill Muray, pakar sejarah sepak bola, dalam bukunya The World Game: A History of Soccer, sepak bola sudah dimainkan sejak awal Masehi. Saat itu, orang-orang di era Mesir Kuno sudah mengenal permainan membawa dan menendang bola yang dibuat dari buntalan kain linen. Sejarah Yunani Purba juga mencatat ada sebuah permainan yang disebut episcuro, permainan menggunakan bola. Bukti itu tergambar pada relief-relief di dinding museum yang melukiskan anak muda memegang bola bulat dan memainkannya dengan paha.
Sepak bola juga disebut-sebut berasal dari daratan Cina. Dalam sebuah dokumen militer disebutkan, sejak 206 SM, pada masa pemerintahan Dinasti Tsin dan Han, orang-orang sudah memainkan permainan bola yang disebut tsu chu. Tsu mempunyai arti "menerjang bola dengan kaki". Sedangkan chu, berarti "bola dari kulit dan ada isinya". Mereka bermain bola yang terbuat dari kulit binatang dengan cara menendang dan menggiringnya ke sebuah jaring yang dibentangkan pada dua tiang.
Jepang pun tidak mau ketinggalan. Sejak abad ke-8, konon masyarakatnya sudah mengenal permainan ini. Mereka menyebutnya sebagai Kemari. Bolanya terbuat dari kulit kijang berisi udara.
Yang menarik, ada legenda pada abad pertengahan. Konon saat itu, seluruh desa mengikuti satu permainan bola. Bola yang terbuat dari tengkorak, ditendang satu diantara warga ke arah desa tetangga. Kemudian, oleh si penerima bola di desa itu, bola dilanjutkan ditendang ke desa selanjutnya.
Peraturan sepak bola
Peraturan resmi permainan sepak bola (Laws of the Game) adalah:
* Peraturan 1: Lapangan sepak bola
* Peraturan 2: Bola
* Peraturan 3: Jumlah Pemain
* Peraturan 4: Peralatan Pemain
* Peraturan 5: Wasit yang mengatur pertandingan
* Peraturan 6: Asisten wasit
* Peraturan 7: Lama Permainan
* Peraturan 8: Bola Keluar dan di Dalam Lapangan
* Peraturan 9: Cara Mendapatkan Angka
* Peraturan 10: Offside
* Peraturan 11: Pelanggaran
* Peraturan 12: Tendangan bebas
* Peraturan 13: Tendangan
* Peraturan 14: Lemparan dalam
* Peraturan 15: Tendangan gawang
Selain peraturan-peraturan di atas internasional , keputusan-keputusan Badan Asosiasi Sepak bola Daerah (IFAB) lainnya turut menambah peraturan dalam sepak bola.
Tujuan permainan
Dua tim yang masing-masing terdiri dari 11 orang bertarung untuk memasukkan sebuah bola bundar ke gawang lawan ("mencetak gol"). Tim yang mencetak lebih banyak gol adalah sang pemenang (biasanya dalam jangka waktu 90 menit, tetapi ada cara lainnya untuk menentukan pemenang jika hasilnya seri). akan diadakan pertambahan waktu 2x 15 menit dan apabila dalam pertambahan waktu hasilnya masih seri akan diadakan adu penalti yang setiap timnya akan diberikan lima kali kesempatan untuk menendang bola ke arah gawang dari titik penalti yang berada di dalam daerah kiper hingga hasilnya bisa ditentukan. Peraturan terpenting dalam mencapai tujuan ini adalah para pemain (kecuali penjaga gawang) tidak boleh menyentuh bola dengan tangan mereka selama masih dalam permainan.
Taktik Permainan
Taktik yang biasa dipakai oleh klub-klub sepak bola adalah sebagai berikut:
1. 4-4-2 (klasik: empat pemain belakang/skipper)
2. 4-4-2 (dengan dua gelandang sayap)
3. 4-4-1-1 (2 pasang gelandang sayap,satu gelandang serang dan striker tunggal)
4. 4-2-4 (2 sayap)
5. 4-3-2-1 (3 pemain gelandang tengah,2 gelandang serang,dan striker tunggal)
6. 4-3-1-2 (4 bek,3 gelandang bertahan,1 penyerang lubang,2 striker)
7. 4-5-1 (4 bek,2 sayap,3 gelandang,1 striker)
8. 4-3-3 (4 bek,3 gelandang bertahan,2 striker sayap,1 striker tengah)
9. 4-2-3-1 (2 bek tengah,2 bek sayap, 2 winger,1 penyerang lubang,1 striker)
10. 4-3-3 (2 bek sayap,2 bek tengah,2 sayap,1 gelandang bertahan,3 striker tengah)
11. 4-1-4-1 (4 bek,1 gelandang bertahan,4 gelandang,1 striker)
12. 3-4-3 (dengan winger)
13. 3-5-2 (dengan libero/sweeper)
14. 3-5-2 (tanpa libero/sweeper)
15. 3-6-1
16. 5-4-1
Taktik yang dipakai oleh sebuah tim selalu berubah tergantung dari kondisi yang terjadi selama permainan berlangsung. Pada intinya ada tiga taktik yang digunakan yaitu; Bertahan, Menyerang, dan Normal.
Ofisial
Sebuah pertandingan diperintah oleh seorang wasit yang mempunyai "wewenang penuh untuk menjalankan pertandingan sesuai Peraturan Permainan dalam suatu pertandingan yang telah diutuskan kepadanya" (Peraturan 5), dan keputusan-keputusan pertandingan yang dikeluarkannya dianggap sudah final. Sang wasit dibantu oleh dua orang asisten wasit (dulu dipanggil hakim/penjaga garis). Dalam banyak pertandingan wasit juga dibantu seorang ofisial keempat yang dapat menggantikan seorang ofisial lainnya jika diperlukan.selain itu juga mereka membutuhkan alat-alat untuk membantu jalannya pertandingan seperti:
1. papan pengganti pemain
2. meja dan kursi
Peraturan
Lapangan permainan :
1. Ukuran: panjang 100-110 m x lebar 64-75 m
2. Garis batas: garis selebar ... cm, yakni garis sentuh di sisi, garis gawang di ujung-ujung, dan garis melintang tengah lapangan; ... m lingkaran tengah; tak ada tembok penghalang atau papan
3. Daerah penalti: busur berukuran 18 m dari setiap pos
4. Garis penalti: ... m dari titik tengah garis gawang
5. Garis penalti kedua: ... m dari titik tengah garis gawang
6. Zona pergantian: daerah ... m (... m pada setiap sisi garis tengah lapangan) pada sisi tribun dari pelemparan
7. Gawang: lebar 7 m x tinggi 2,5 m
8. Permukaan daerah pelemparan: halus, rata, dan tak abrasif
Bola :
1. Ukuran: 68-70 cm
2. Keliling:10 cm
3. Berat: 410-450 gram
4. Lambungan: 1000 cm pada pantulan pertama
5. Bahan: karet atau karet sintetis (buatan)
Bola :
1. Ukuran: 68-70 cm
2. Keliling:10 cm
3. Berat: 410-450 gram
4. Lambungan: 1000 cm pada pantulan pertama
5. Bahan: karet atau karet sintetis (buatan)
Perlengkapan permainan :
1. Kaos bernomor (sejak tahun 1954)
2. Celana pendek
3. Kaos kaki
4. Pelindung tulang kering
5. Alas kaki bersolkan karet
Lama permainan :
1. Lama normal: 2x45 menit
2. Lama istirahat: 15 menit
3. Lama perpanjangan waktu: 2x15 menit (bila hasil masih imbang setelah 2 x 45 menit waktu normal)
4. Ada adu penalti jika jumlah gol kedua tim seri saat perpanjangan waktu selesai.
5. Time-out: 1 per tim per babak; tak ada dalam waktu tambahan
6. Waktu pergantian babak: maksimal 15 menit
Lama permainan
1. Lama normal: 2x45 menit
2. Lama istirahat: 15 menit
3. Lama perpanjangan waktu: 2x15 menit (bila hasil masih imbang setelah 2 x 45 menit waktu normal)
4. Ada adu penalti jika jumlah gol kedua tim seri saat perpanjangan waktu selesai.
5. Time-out: 1 per tim per babak; tak ada dalam waktu tambahan
6. Waktu pergantian babak: maksimal 15 menit.
Pengertian Olahraga
Olahraga adalah sesuatu yang bisa dinikmati oleh semua orang di dunia, tanpa memperhatikan stratifikasi atau yang berkait dengan tingkat kekayaan atau kemiskinan seseorang. Fungsi utama olah raga adalah untuk menyehatkan badan dan memastikan organ tubuh masih sehat. Akan tetapi, biasanya olah raga mempunyai arti yang sangat luas dan dalam. Olah raga mempunyai kemampuan untuk menciptakan perasaan bahwa orang termasuk dalam kelompok atau komunitas yang mencintai hidup sehat. Ketika bermain olah raga, semua pemain menjadi sama tanpa memperhatikan suku bangsa, kekayaan, warna kulit atau agama. Dalam konteks ini, olah raga dapat disebut Bahasa Internasional karena semua orang bisa ikut dan bermain bersama tanpa mengerti bahasa orang lain secara verbal. Olah raga bisa membuat teman menjadi musuh dan musuh menjadi teman. Untuk menonton atau ikut, olah raga dapat dinikmati oleh semua masyarakat, anak kecil sampai orang yang tua. Keterlibatan seseorang dapat dilakukan secara tidak langsung seperti menonton olah raga di televisi, mengantar anak untuk berolah raga setelah sekolah sudah selasi atau menonton pertandingan di lapangan. Selain itu, keterlibatan dapat juga secara langsung seperti bermain untuk klub, propinsi atau negara. Olah raga tidak tergantung pada kekayaan negara atau kekayaan orang yang bermain. Olah raga dapat diciptakan atau dimodifikasikan untuk daerah atau situasi. Oleh karena itu, olah raga bisa menjadi gaya hidup untuk beberapa orang dan dapat berfungsi sebagai cara untuk menghabiskan waktu yang aman dan persahabatan. Olah raga mempunyai kemampuan untuk mengingkatkan rasa pada diri, daerah atau negara.
20 Daftar Orang Terkaya Di Dunia
Carlos Slim Helu kembali meraih gelar orang terkaya dunia versi majalah Forbes pada Rabu (10/3). Total kekayaan Slim yang mencapai US$ 53,5 miliar ini melampaui kekayaan Bill Gates dan Warren Buffet.
Slim menjadi orang pertama dari luar Amerika Serikat (AS) yang memimpin jajaran miliarder dunia dalam 16 tahun terakhir. Nilai kekayaan Slim yang membangun kerajaan telekomunikasi sejak dua dekade lalu, meningkat sebesar US$ 18,5 miliar dalam setahun terakhir.Di peringkat kedua, ada Bill Gates yang kekayaannya naik US$ 13 miliar menjadi US$ 53 miliar. Lalu, di urutan ketiga adalah pemilik Berkshire Hathaway Inc., Warren Buffet, dengan kekayaan naik US$ 10 miliar menjadi U$ 47 miliar.
Ini yang kedua kalinya sejak 1995 Gates tidak meraih peringkat pertama, tulis majalah tersebut.Ranking 20 orang terkaya dunia versi Forbes adalah:
1. Carlos Slim (Mexico) - 53.5 milyar dolar AS, telekomunikasi
2. Bill Gates (USA) - 53 milyar dolar AS, Microsoft
3. Warren Buffett (USA) - 47 milyar dolar AS, Berkshire Hathaway
4. Mukesh Ambani (India) - 29 milyar dolar AS, Petro kimia, minyak dan gas.
5. Lakshmi Mittal (India) - 28.7 milyar dolar AS, Baja.
6. Larry Ellison (USA) - 28 billion, Oracle
7. Bernard Arnault (France) - 27.5 milyar dolar AS, LVMH
8. Eike Batista (Brazil) - 27 milyar dolar AS, penambangan, minyak.
9. Amancio Ortega (Spain) - 25 milyar dolar AS, pengusaha.
10. Karl Albrecht (Germany) - 23.5 milyar dolar AS, supermarkets
11. Ingvar Kamprad & family (Sweden) - 23 milyar dolar AS, Ikea
12. Christy Walton & family (USA) - 22.5 milyar dolar AS, Walmart
13. Stefan Persson (Sweden) - 22.4 milyar dolar AS, Hennes & Mauritz
14. Li Ka-shing (Hong Kong) - 21 milyar dolar AS, campur-campur
15. Jim Walton (USA) - 20.7 milyar dolar AS, Walmart
16. Alice Walton (USA) - 20.6 milyar dolar AS, Walmart
17. Liliane Bettencourt (France) - milyar dolar AS, L'Oreal
18. S. Robson Walton (USA) - 19.8 milyar dolar AS, Walmart
19. Prince Alwaleed Bin Talal Alsaud (Saudi Arabia) - 19.4 milyar dolar AS, Investasi
20. David Thomson & family (Canada) - $19 milyar dolar AS, berita dan perusahaan informasi Thomson Reuters.
Slim menjadi orang pertama dari luar Amerika Serikat (AS) yang memimpin jajaran miliarder dunia dalam 16 tahun terakhir. Nilai kekayaan Slim yang membangun kerajaan telekomunikasi sejak dua dekade lalu, meningkat sebesar US$ 18,5 miliar dalam setahun terakhir.Di peringkat kedua, ada Bill Gates yang kekayaannya naik US$ 13 miliar menjadi US$ 53 miliar. Lalu, di urutan ketiga adalah pemilik Berkshire Hathaway Inc., Warren Buffet, dengan kekayaan naik US$ 10 miliar menjadi U$ 47 miliar.
Ini yang kedua kalinya sejak 1995 Gates tidak meraih peringkat pertama, tulis majalah tersebut.Ranking 20 orang terkaya dunia versi Forbes adalah:
1. Carlos Slim (Mexico) - 53.5 milyar dolar AS, telekomunikasi
2. Bill Gates (USA) - 53 milyar dolar AS, Microsoft
3. Warren Buffett (USA) - 47 milyar dolar AS, Berkshire Hathaway
4. Mukesh Ambani (India) - 29 milyar dolar AS, Petro kimia, minyak dan gas.
5. Lakshmi Mittal (India) - 28.7 milyar dolar AS, Baja.
6. Larry Ellison (USA) - 28 billion, Oracle
7. Bernard Arnault (France) - 27.5 milyar dolar AS, LVMH
8. Eike Batista (Brazil) - 27 milyar dolar AS, penambangan, minyak.
9. Amancio Ortega (Spain) - 25 milyar dolar AS, pengusaha.
10. Karl Albrecht (Germany) - 23.5 milyar dolar AS, supermarkets
11. Ingvar Kamprad & family (Sweden) - 23 milyar dolar AS, Ikea
12. Christy Walton & family (USA) - 22.5 milyar dolar AS, Walmart
13. Stefan Persson (Sweden) - 22.4 milyar dolar AS, Hennes & Mauritz
14. Li Ka-shing (Hong Kong) - 21 milyar dolar AS, campur-campur
15. Jim Walton (USA) - 20.7 milyar dolar AS, Walmart
16. Alice Walton (USA) - 20.6 milyar dolar AS, Walmart
17. Liliane Bettencourt (France) - milyar dolar AS, L'Oreal
18. S. Robson Walton (USA) - 19.8 milyar dolar AS, Walmart
19. Prince Alwaleed Bin Talal Alsaud (Saudi Arabia) - 19.4 milyar dolar AS, Investasi
20. David Thomson & family (Canada) - $19 milyar dolar AS, berita dan perusahaan informasi Thomson Reuters.
Jumat, 08 Oktober 2010
Beras & Nasi
Beras adalah bagian bulir padi (gabah) yang telah dipisah dari sekam. Sekam (Jawa merang) secara anatomi disebut 'palea' (bagian yang ditutupi) dan 'lemma' (bagian yang menutupi). Pada salah satu tahap pemrosesan hasil panen padi, gabah ditumbuk dengan lesung atau digiling sehingga bagian luarnya (kulit gabah) terlepas dari isinya. Bagian isi inilah, yang berwarna putih, kemerahan, ungu, atau bahkan hitam, yang disebut beras.
Nasi sebuah makanan yang biasa dikonsumsi oleh masyarakat Indonesia, khususnya Indonesia bagian barat. Nasi dijadikan makanan poko di karenakan mengandung karbohidrat yang tinggi. Akan tetapi di Indonesia sendiri, nasi dapat di ganti dengan singkong atau tanaman unbi-umbian lainnya di karenakan memiliki kandungan karbohidrat yang tinggi, ataupun sagu (sagu sendiri kebanyakan di konsumsi di wilayah Indonesia bagian timur). Tapi dari manakah nasi itu berasal? Dan bagaimana cara mengolahnya hingga menjadi sedemikian rupa?
Ketika duduk di bangku sekolah dasar, Bapak atau Ibu guru selalu menjelaskan bahwa nasi itu berasal dari beras dan beras itu asalnya dari padi. Jawaban seperti itu tidaklah salah karena memang pada intinya nasi itu terbuat dari beras, tapi jawaban itu kurang tepat. Karena ada proses-proses yang harus dilalui terlebih dahulu.
Pada mulanya seorang petani harus menggarap sawahnya hingga tanahnya gembur dan terisi dengan air, kemudian petani tersebut menanan benih-benih padi. Petani harus setia merawat padi dengan baik, karena itu juga dapat mempengaruhi kualitas padi itu sendiri dan menjaga padi-padi dari serangan hama, menjaga saluran irigasi agar air tetap mengalir ke sawahnya dengan baik. Dan dalam waktu penantian yang cukup lama padi pun menguning dan siap untuk di panen.
Jika telah tiba saatnya panen, padi dapat dipanen dengan dua cara yaitu cara tradisional dan cara modern, cara tradisional yaitu dengan cara Padi di potong dan di pukul-pukul pada alat pemisah padi, hingga biji beras yang ada di dalam padi keluar dari kulit beras biasanya cara ini di lakukan beramai-ramai. Sedangkan cara modern yaitu dengan cara tumpukan padi yang sudah di panen di bawa ke suatu pakbrik untuk di tumbuk untuk memisahkan biji beras dengan dengan kulitnya, yang biasa disebut ‘gabah’ setelah itu di masukan ke dalam karung dan siap siap untuk di jual. Di akhir-akhir ini mungkin kita tidak akan melihat panen padi lagi di kota-kota besar karena mungkin sawah untuk menanam padi sudah jarang jarang di temukan lagi yang telah di sulap oleh para pengusaha menjadi gedung-gedung pencakar langit.
Warna beras yang berbeda-beda diatur secara genetik, akibat perbedaan gen yang mengatur warna aleuron, warna endospermia, dan komposisi pati pada endospermia.
Beras "biasa", yang berwarna putih agak transparan karena hanya memiliki sedikit aleuron, dan kandungan amilosa umumnya sekitar 20%. Beras ini mendominasi pasar beras.
Beras merah, akibat aleuronnya mengandung gen yang memproduksi antosianin yang merupakan sumber warna merah atau ungu.
Beras hitam, sangat langka, disebabkan aleuron dan endospermia memproduksi antosianin dengan intensitas tinggi sehingga berwarna ungu pekat mendekati hitam.
Ketan (atau beras ketan), berwarna putih, tidak transparan, seluruh atau hampir seluruh patinya merupakan amilopektin.
Ketan hitam, merupakan versi ketan dari beras hitam.
Beras merah, akibat aleuronnya mengandung gen yang memproduksi antosianin yang merupakan sumber warna merah atau ungu.
Beras hitam, sangat langka, disebabkan aleuron dan endospermia memproduksi antosianin dengan intensitas tinggi sehingga berwarna ungu pekat mendekati hitam.
Ketan (atau beras ketan), berwarna putih, tidak transparan, seluruh atau hampir seluruh patinya merupakan amilopektin.
Ketan hitam, merupakan versi ketan dari beras hitam.
Setelah sampai di konsumen, konsumen tidak serta merta bias mengkonsumsinya. Konsumen harus membersihkan beras tersebut dimulai dari memisahkan antara beras dengan kotoran (gabah atau batu) yang berada di antara tumpukan beras dan kemudian mencucinya dengan air hingga bersih. Lalu beras dimasak dengan menggunakan air secukupnya pada rice cooker langsung atau alat apapun yang dapat di pergunakan untuk memasak nasi. Setelah matang, barulah nasi siap untuk di konsumsi.
Namun untuk mendapatkan nasi yang berkualitas baik, di butuhkan juga beras padi serta segala sesuatu yang ada dalam proses pembuatan nasi yang berkualitas baik. Jadi bisa saja jika salah satu unsur dalam pembuatan nasi berkualitas buruk atau kurang baik maka akan menghasilkan nasi dengan kualitas kurang baik juga.
Dalam mengkonsumsi nasipun, kita tidak akan merasa puas atau merasa tercukupi apabila kita hanya mengkonsumsi hanya sebutir nasi, tapi untuk memenuhinya kita butuh minimal satu piring nasi atau lebih. Bahkan kita juga butuh menambahkan lauk pauk dan sayur mayur untuk kesehatan. Atau jika ingin lebih sehat, bisa ditambahkan dengan mengkonkumsi susu.
Sekarang, jenis makanan berbahan dasar nasi sudah beragam, misalnya nasi putih, nasi kuning (jika dilihat dari warna), nasi goreng, ataupun onigiri (bola nasi khas jepang), dan masih banyak lagi.
Sudah jelas, bila dewasa ini kita masih berpikir bahwa “nasi itu dibuat dari beras”, maka cara berpikir kita sama dengan anak berpendidikan tingkat sekolah dasar. Tapi sudah seharusnya kita berpikir bahwa membuat nasi itu tidak hanya membutuhkan beras, tapi juga dengan bahan lain dan membutuhkan proses.
Terlihat jelas, bahwa menjadikan tanaman padi menjadi nasi itu membutuhkan proses yang cukup panjang dan rumit. Begitu juga dengan hal-hal lain dalam kehidupan ini, bahwasannya untuk mencapai sesuatu yang biasa disebut dengan “cita-cita” itu membutuhkan kerja keras dengan proses yang sangat panjang. Dan juga jangan lupakan do’a atau ibadah, dimana kita hanyalah sebagai manusia yang hanya bisa merencanakan, tapi Allah S.W.T -lah yang menentukan. Misalkan saja dalam menjadikan tanaman padi menjadi beras, kita hanya bisa berusaha sebaik mungkin dengan menggarap sawah, menanami lahan tersebut dengan benih padi, mengatur saluran irigasi, dan menjaga tanaman dari gangguan hama. Tapi tetap saja, kedepannya kita tak tahu apa yang terjadi, belum tentu padi kita panen dengan sempurna atau bahkan gagal panen, mungkin karena faktor alam, dan lain-lain. Maka dari itulah posisi do’a atau ibadah sangat penting.
Begitu juga dengan bangsa Indonesia tercinta ini. Sudah saatnya untuk mendewasakan diri ditengah masalah-masalah yang ada. Sudah saatnya bangsa ini berintrospeksi dan memperbaiki diri, bukan hanya pemerintah, kaum intelektual, atau hanya aparat saja yang harus berbenah diri. Tapi juga seluruh elemen yang ada di bangsa ini. Karena untuk menghasilkan nasi yang baik, dibutuhkan juga beras yang baik dan bahan-bahan lain yang baik, serta proses yang baik pula, maka untuk menghasilkan bangsa yang baik, maka harus dari pemerintah dan masyarakat yang baik juga, serta hukum-hukum yang baik, jujur, jelas dan tegas. Tapi, pemerintah sebagai pemimpin juga harus banyak berperan dalam mewujudkan ini. Karena posisi pemerintah disini adalah sebagai pengatur sekaligus contoh bagi rakyatnya.
Maka dari itu, pemerintah jangan setengah-setengah dalam mencontohkan hal-hal yang baik pada mesayarakat, misalkan dengan menerapkan hukum yang adil, tegas, jujur dan terbuka kepada semua elemen bangsa, termasuk kepada kalangan elit pemerintahan itu sendiri. Dan jangan mencontohkan hal-hal negatif seperti korupsi, kolusi dan nepotisme.
Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar. Bangsa Indonesia juga memiliki cita-cita luhur yang tertuang dalam UUD 1945. Tapi tujuan itu tidak akan terwujud jika bangsa ini hanya mengandalkan peran pemerintah dan kaum intelektual. Seperti saat kita lapar. Karena merasa lapar, maka kita harus makan, dan kita tidak akan merasa puas atau tercukupi apabila kita hanya makan sebutir nasi. Tapi kita akan merasa puas atau tercukupi apabila kita makan nasi sepiring atau bahkan lebih dengan tambahan sayur mayur, lauk pauk dan susu.
Berarti, agar tujuan luhur bangsa Indonesia tercapai, diperlukan sebuah kerjasama yang solid dalam segala bidang dari seluruh masyarakat Indonesia di semua aspek yang ada, baik di dalam agama, politik, dan lain-lain. Dan juga dengan memperhatikan pengaruh dari globalisasi. Dimana dengan globalisasi, pengaruh-pengaruh dari luar dapat masuk kedalam bangsa ini. Jika pengaruh positif, maka harus dimanfaatkan dengan sebaik mungkin, tapi jika pengaruh yang negatif, itu harus di minimalisir dan diusahakan agar tidak bisa masuk kedalam bangsa ini. Untuk itu harus ada proteksi sejak dini yang mumpuni yang didasari dengan iman dan ketaqwaan terhadap Allah S.W.T.
Bangsa Indonesia adalah bangsa yang kaya, baik kekayaan alam maupun budayanya. Namun sayang, walaupun jumlah penduduknya mencapai 200 juta lebih, namun dalam pembinaannya masih banyak kekurangan, sehingga menyebabkan rendahnya kualitas masyarakat Indonesia. Jumlah penduduknya yang banyak menyebabkan bangsa Indonesia tidak mudah dikalahkan dengan kekuatan fisik, seperti perang. Namun kualitas manusia yang rendah dan banyaknya perbedaan yang ada, baik agama, ras, suku, dan lain-lain, menyebabkan bangsa Indonesia mudah dikalahkan dan dicerai beraikan dari dalam.
Maka dari itu, kata-kata “bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh” janganlah hanya dijadikan slogan saja, tapi sudah saatnya di aplikasikan. Perhatikan persamaan-persamaan yang ada dan jadikan itu sebagai pemersatu bangsa, yang bisa menutupi perbedaan-perbedaan yang ada, supaya tidak menjadi titik lemah, dan bisa dimanfaatkan bangsa asing untuk memecah belah bangsa Indonesia tercinta ini. Janganlah perbedaan-perbedaan yang ada dijadikan sebagai sumber pertikaian, tapi jadikanlah perbedaan-perbedaan yang ada sebagai kekayaan bangsa, yang harus dijaga, dilestarikan dan dikembangkan. Tingkatkan kebersamaan dalam hidup berbangsa dan bernegara. Karena dengan kebersamaan kita dapat menyatukan segala perbedaan menjadi sebuah kekuatan.
MERDEKA !!
JAYA TERUS INDONESIA !!!!
Langganan:
Postingan (Atom)